‘Valeurs, normes et évaluations’.

Les normes se sont multipliées dans la réalité des pratiques et dans les modes de représentation des activités. Ce qui est relativement nouveau par rapport à une époque pas si lointaine où l’activité humaine était pensée en référence à des valeurs à la fois objectives et voulues par les sujets. Quelle est la signification du caractère conventionnel, utilitaire et collectif des normes ? Quelles sont les conséquences au plan de l’évaluation ? La pratique de l’évaluation [...]