Virginie Calicchio et Béatrice Mabilon-Bonfils, Le conseil de classe est-il un lieu politique ? Pour une analyse des rapports de pouvoir dans l’institution scolaire, 2004.
Yannick Bosc | 25.06.2004
« Citoyen » est le mot qui résume l’ambition affichée de l’École et « politique » ce qu’elle tente d’éviter. Suivant Virginie Calicchio et Béatrice Mabilon-Bonfils, le conseil de classe représente ce paradoxe qui traverse l’ensemble de l’institution scolaire et en désigne les blocages. Elles proposent donc une analyse politologique et sociologique d’une instance qui [...]
Benjamin Delannoy, Burke et Kant interprètes de la Révolution française, 2004.
Yannick Bosc | 14.06.2004
Les catégories de « conservatisme » ou de « modernité », à partir desquelles on classe toute chose, ne se révèlent que rarement pertinentes lorsqu’on observe de près. Ainsi en fonction des exégètes ou suivant les moments considérés, Kant et Burke peuvent être tour à tour « conservateurs » ou « progressistes ». Dans un [...]
Saint-Just, Oeuvres complètes, 2004.
Yannick Bosc | 23.04.2004
En tête de ces Oeuvres complètes, l’essai introductif de Miguel Abensour, « Lire Saint-Just », s’ouvre sur deux questions : « lit-on Saint-Just ? avez-vous lu Saint-Just ? » ; et s’articule sur une troisième : « est-il possible de lire Saint-Just aujourd’hui ? ». Miguel Abensour aurait pu ajouter : pourquoi le lire ? [...]
