[Workshop public] 12 novembre 09, CNRS, Paris
| 15.10.2009
La question climatique est désormais bien inscrite parmi les préoccupations politiques. Pourtant, les réponses à ce défi oscillent entre des plans très différents, dont la cohérence et les interactions demeurent peu articulées : engagements de réductions des émissions demandés aux Etats dans le cadre des négociations internationales, politiques publiques à l’échelle nationale, investissements structurels (transports, [...]
[Call for paper abstracts] October 31, Session 16, RC21, ISA World Congress of Sociology, Gothenburg
| 12.10.2009
Globalizing cities are confronted with increasing flows of people (migrations), information and goods, leading to growing complexity and heterogeneity (rhythms, convictions, lifestyles, cultures, feelings, interests). This heterogeneity clashes with opposing trends of homogenisation related, for example, to the circulation of architectural models, the extension of neo-liberal policies and gentrifying processes. As a result, contemporary cities [...]
[Appel à propositions/commentaires] 31 janvier 2010, EspacesTemps.net
| 09.10.2009
L’équipe d’EspacesTemps.net entreprend actuellement une réflexion sur la réforme de l’éducation et les cultures de l’audit dans le domaine de la recherche et souhaite inviter vos contributions à ce débat. Celles et ceux qui ont pris part à la discussion lors du colloque de l’Automnale (1-2 oct.) étaient uni-e-s dans leur inquiétude de voir le [...]
[Colloque] 12-13 novembre, Zentrum Paul Klee, Bern.
| 18.09.2009
Comment le plurilinguisme intervient-il dans les processus de construction, de transmission et de mise en œuvre des connaissances ? Comment concilier profondeur conceptuelle et communication universelle ? Comment les institutions de recherche peuvent-elle répondre au défi d’une « science polyglotte » ? Ces interrogations font partie des questions-cadre qui seront débattues au colloque Les enjeux [...]
[Conférence] 24 novembre, UNIL, Lausanne
| 14.09.2009
Invité par la Formation doctorale interdisciplinaire de la Faculté des lettres de l’Université de Lausanne (UNIL), le sociologue Bernard Lahire fera part de ses recherches en cours, inédites, sur la socialisation des écrivains. Auteur notamment de La Culture des individus (2004, cf. dossier « La mise en culture des individus » publié dans EspacesTemps.net) et [...]
[Revue Telos.eu] Débats et matières à réflexion.
| 04.09.2009
Certaines parutions ne font pas grand bruit et n’en constituent pas moins de redoutables instruments d’interrogation épistémologique pour les sciences, qu’elles soient dures, sociales, molles ou engourdies après une pause estivale. C’est le cas de ce texte pour le moins dérangeant, sinon décapant, de Jannis Kallinikos, professeur de management à la London School of Economics, [...]
Reprise des publications le 1er septembre.
| 29.07.2009
Progressivement, le temps s’est ralenti. Suspendu entre deux échéances, l’été s’est soudain dilaté. L’occasion de se reposer, prendre du recul, faire le bilan… Et écrire, enfin, écrire tout son saoul ! La rédaction d’EspacesTemps.net vous souhaite un bel été, rythmé par vos inspirations et autres aspirations. Nous nous réjouissons de vous retrouver début septembre pour [...]
[Journées d’étude] ENS-LSH, Lyon, 1er-2 octobre 2009.
| 06.07.2009
Le comité de rédaction de la revue EspacesTemps.net organise deux journées d’étude à l’Ens–Lsh de Lyon les 1er et 2 octobre 2009. Les échanges prendront forme autour des trois questionnements suivants: Quelles conditions épistémologiques, quelles méthodes et quels objets pour l’hybridation entre sciences sociales et sciences de la nature ? Concilier innovation et institution dans [...]
[Call for papers] EspacesTemps.net
| 15.06.2009
The transformation of higher education is a much-discussed matter. It involves a number of processes related but not intrinsically bound to each other: the transformation of national university systems into a competitive international business that increasingly depends on students who come from unfamiliar secondary-education systems; the standardization of the structure of teaching; the tension between [...]
[Journée d’étude] École polytechnique fédérale de Lausanne, 19 juin 2009
| 10.06.2009
L’espace est partout, comme le temps est permanent. L’omniprésence de l’espace ne revient-elle pas à lui conférer une banalité telle qu’il serait peu utile de le considérer spécifiquement ? Penser le réel sans penser l’espace : est-ce bien raisonnable ? Le statut particulier de l’espace lui confère une importance d’autant plus remarquable qu’il est une [...]
