La pauvreté et l’art misérable, dix ans déjà!

Il y a dix ans, une œuvre de Gupta (Cow) présentée à la FIAC de Paris avait semblé choquante dans la mesure où elle copiait l’image des pauvres laitiers qui, chaque matin, dévalaient les collines de Tananarive sur des vélos déglingués chargés au guidon de lourds bidons métalliques à l’ancienne. En 2016, rien n’a changé, si ce n’est qu’un troisième vieux bidon est sanglé sur le porte-bagages. Cow augmentée ou aggravation de la misère à Madagascar ? [...]

Sur le chemin et dans l’école.

Choisir son rythme en Suisse et à Madagascar.

C’est en classe que l’enfant doit tenir son rôle d’élève. La gestion du temps y est précise, cadrée et encadrée. En dehors, l’enfant passe par différents sas de transition, au sein de l’établissement (couloirs, cour...) comme entre celui-ci et le domicile (rues...). À ces espaces correspond un moment interstitiel, ni totalement libre ni complètement encadré, que les élèves peuvent s’approprier. Ils expriment alors, par diverses tactiques opérant un changement de rythme, leur adhésion et/ou leur résistance à l’institution scolaire, [...]